3月16日下午，数学基地班管理委员会在教2-327召开工作会议。校党委常委、副校长王友国，理学院党委书记、院长唐加山，副书记、副院长汪颖，副院长金正猛、副院长王正新以及数学基地班管理委员会成员参加了本次会议。
会上，数学基地班管理委员会依据基地班相关管理规定，对数学基地班2023级2023-2024学年第一学期退出与转入情况进行研究，并做出相关决定报学校教务处审核。与会人员还对数学基地班成立以来取得的经验、存在的不足进行了总结，并就如何进一步完善和加强基地班建设进行了讨论，针对基地班的日常管理、导师制配备与落实、国际化教育开展以及资源保障等方面的举措提出了意见与建议。
王友国副校长指出，基础学科拔尖人才培养是提高我校创新人才培养质量的一项重要举措。数学基地班作为我校第一个获批的省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设点，要积极探索基础学科拔尖人才培养的新模式、新路径，围绕基地班招生、培养、评价、保障等方面进行体系化、链条式设计。不断创新优化培养方案、打造高水平的课程体系与教材体系，在师资配备、参与科研、国际交流、评价考核等方面贯彻落实“两制五化”的人才培养模式，为助力学校一流学科建设和高质量发展提供关键支撑。
理学院始终高度重视高质量基础学科人才培养，数学拔尖学生培养基地2023年入选首批省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设点并完成首次招生。学院坚持对数学基地班学生制定独立的培养方案，单独编班组织教学，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，并实施导师制、学分制与小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“两制五化”相结合的人才培养新模式，不断激发学生潜能与创造力。
（撰稿：王玉豪 初审：金正猛 编辑：王玉豪 审核：汪颖）